陆沉璧起初觉得那是宽容。

可现在，他只觉得浑身发冷。

一个学生在最重要的考试里出了严重差错，老师的正常反应是什么？

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

问原因，查问题，找对策。

哪怕不骂，至少会问一句“怎么回事”。

沈鹤亭一个字都没问。

他就像个花匠，发现盆里的花长歪了，不去扶，只是继续浇水，施肥。

等着那朵花，自己把歪掉的脑袋转回来。

那不是关心。

那是驯养。

大祭那天的记忆再次冲进脑海。

金光灌顶，一只无形的手搭在他肩上，往下按。

那触感……更像有什么东西从地底伸出来，摸了摸他。

试了试他的斤两。

掂量这只碗，够不够大。

他猛地站起来，椅子向后滑开，撞在墙上发出“咚”的一声闷响。

那只手，和沈鹤亭三年来拍他肩膀的力道，完全不一样！

他在屋里走了两圈，终于下定决心。

——

第五天。

教务司内室。

赵寅恭敬地呈上两份文书。

一份是七号宿舍的过路人名单，一份是藏书阁三日借阅备份。

沈鹤亭先翻名单。

他把名单放到一边，再翻借阅备份。

翻到第三页，他的手指停住。

陆沉璧。

《文心偏移与阵法共振异常》。

《引灵枢设计原理及制式标准》。

沈鹤亭看着“文心偏移”和“引灵枢”两个词条，脸上没有任何表情。

他合上备份，端起茶盏抿了一口。

茶是温的。

良久。

“赵寅。”

“属下在。”

沈鹤亭的声音平淡如水：“去我私库取一本书，《先贤正心录》，蓝绸封面那本。”

“是。”

“明天辰时送到沉璧那里，就说——”

沈鹤亭放下茶盏，杯底磕在桌面，发出一声轻响。

“就说是我私藏的珍本，只借他看三天。嘱咐他，仔细读第四章。”

赵寅领命退下。

内室重归寂静。

沈鹤亭独自坐在灯下，手指有一下没一下地叩着桌面。

陆沉璧会去借那三本书，说明有人在他心里种了一根刺。

种刺的人，动作很干净。

沈鹤亭的手指停了。

“有意思。”